Oddajemy w Wasze ręce publikację przygotowaną w ramach projektu „Działamy lokalnie, myślimy europejsko”. Jej celem jest pokazanie, jak wartości zapisane w Karcie Praw Podstawowych Unii Europejskiej – godność, równość, dostępność i ochrona przed dyskryminacją – mogą być realizowane na poziomie lokalnym.

Przewodnik zawiera gotowe scenariusze działań, które organizacje społeczne, szkoły czy instytucje mogą od razu wdrożyć w swojej pracy z mieszkańcami. Każda inicjatywa została opisana krok po kroku – od odwołania do zapisów KPP, przez przygotowanie i realizację, aż po ewaluację i pomysły na rozwój.

1. Warsztaty godnościowe dla dzieci (klasy 4–6)

Warsztaty oparte o art. 1 i art. 3 Karty Praw Podstawowych UE, uczące dzieci, że godność człowieka jest nienaruszalna i każdy ma prawo do poszanowania swojej integralności.
Cele:

  • wzmocnienie świadomości praw,
  • nauka reagowania na sytuacje naruszania godności,
  • kształtowanie komunikacji bez przemocy i szacunku dla granic.

Cykl obejmuje 3 spotkania po 100 minut. Został zaprojektowany w formie aktywnych ćwiczeń, burz mózgów i scenek, aby dzieci w wieku 11–13 lat mogły realnie doświadczyć, co znaczy szacunek w codziennym życiu.


2. Mapa barier osób z niepełnosprawnością

Inicjatywa oparta na art. 26 KPP – prawo osób z niepełnosprawnością do niezależności i udziału w życiu społecznym.
Działanie polega na tworzeniu mapy barier w przestrzeni publicznej z udziałem mieszkańców – zgłoszenia zbierane są przez formularze, media społecznościowe czy pudełka w bibliotekach.

Efektem jest:

  • wizualna mapa barier z oznaczeniem miejsc trudnych do pokonania,
  • lista „szybkich zwycięstw” (prostych zmian, które można wdrożyć od razu),
  • raport społeczny w prostym języku, gotowy do rozmów z samorządem.

Celem jest nie tylko diagnoza, ale i wspólne poszukiwanie rozwiązań, które zwiększają dostępność i integrację.


3. Klub Życzliwości 60+

Inicjatywa oparta na art. 21 i 25 KPP – zakaz dyskryminacji i prawo seniorów do godnego, niezależnego życia.
Klub łączy edukację, monitoring i mediację, aby życzliwość wobec osób starszych stała się lokalnym standardem.

Trzy filary projektu:

  • Warsztaty „Mam prawo – reaguję” – edukacja seniorów o prawach, asertywności i komunikacji bez przemocy.
  • Test-wizyty / miniaudyt – seniorzy odwiedzają placówki z checklistą dostępności; miejsca pozytywnie ocenione otrzymują znak „Miejsce Życzliwe 60+”.
  • Telefon dyżurny i mediacje – cotygodniowy dyżur wolontariusza-mediatora, szybkie wsparcie w drobnych sporach i interwencjach.

Efektem jest sieć miejsc i usług w powiecie, w których starsi mieszkańcy czują się mile widziani i traktowani z szacunkiem.


Dlaczego warto sięgnąć po przewodnik?

Publikacja to praktyczne narzędzie, które:

  • przekłada wartości europejskie na lokalne działania,
  • daje gotowe scenariusze i checklisty,
  • inspiruje do własnych inicjatyw, które wzmacniają prawa i podmiotowość mieszkańców.